เรื่องเทคโนโลยีกับครูในศตวรรษที่21

              

         

              จากเรื่องเทคโนโลยีกับครูในศตวรรษที่21 ดิฉันมีความ

คิดเห็นว่า มีความเห็นด้วยที่ว่าสังคมโลกของเราตระหนักและมองเห็น

ถึงความสำคัญของการนำเทคโนโลยีมาเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตประจำ

วันครูในศตวรรษที่21 ครูจึงต้องปรับตัวให้กับการเรียนรู้ ให้เท่าทันกับ

ยุคสมัยที่เปลี่ยนไป โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ หากครูไม่

ปรับตัวความรู้ไม่มี การศึกษาในศตวรรษที่21ก็จะไม่พัฒนายังคงอยู่

กับที่ และดิฉันยังเห็นด้วยที่ครูไทยในอนาคตต้องมีความรู้จริงในเรื่อง

ที่สอน และต้องมีเทคนิควิธีการให้นักเรียนสร้างองค์ความรู้จาก

ประสบการณ์ รวมทั้งจัดกิจกรรมเชื่อมโยงความรู้จากแหล่งเรียนรู้

ภายนอก ฝึกให้นักเรียนทำงานเป็นทีม เป็นนักออกแบบกิจกรรมการ

เรียนรู้ ก็คือฝึกให้เด็กเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ปัจจุบันบางโรงเรียนครู 

ผู้สอนมีหน้าที่เข้ามาสอนเพียงอย่างเดียวไม่ได้ใช้ใจสอนนักเรียน 

ดิฉันมีความคิดเห็นว่า ครูควรแสดงออกซึ่งความรักและความห่วงใย

ต่อนักเรียน เพราะครูเปรียบเสมือนแม่คนที่สองของนักเรียน


.｡.:*･❀●•♪.。‧:❉:‧ °º¤ø,¸¸,ø¤º°`°º¤ø*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*.:｡✿*ﾟ’ﾟ･.｡

คุณภาพและประสิทธิภาพ

ของครูในศตวรรษที่21 ดิฉันมีความ

คิดเห็นว่า มีความเห็นด้วยที่ครูต้อง

ถ่ายทอดความรู้ความสามารถให้แก่

ศิษย์ รวมทั้งพัฒนาศิษย์ให้เป็น 

มนุษย์ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ

โดยเน้นกระบวนการ4 ด้าน คือ ด้าน

ความรู้ ความคิด หรือพุทธพิสัย ด้านความรู้สึก อารมณ์ สังคมหรือ

ด้านจิตพิสัยด้านทักษะปฏิบัติหรือทักษะพิสัย และด้านทักษะการ

จัดการหรือทักษะกระบวนการ  ซึ่งในแต่ละด้านที่กล่าวมาข้างต้น 

ดิฉันมีความคิดเห็นว่าครูเองก็ต้องมีกระบวนการทั้ง4ด้านนี้ก่อนถึงจะ

มาสอนนักเรียนได้และสามารถเป็นตัวอย่างที่ดีให้เด็กนักเรียนได้

.｡.:*･❀●•♪.。‧:❉:‧ °º¤ø,¸¸,ø¤º°`°º¤ø*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*.:｡✿*ﾟ’ﾟ･.｡

      วงการศึกษาไทยไทยมองว่าครู คือ กุญแจสำคัญในการ

แก้ไขปัญหาด้านคุณภาพการศึกษา 

ดิฉันมีความคิดเห็นว่า ปัญหาด้าน

คุณภาพการศึกษาไม่ได้ขึ้นอยู่กับครู

เพียงคนเดียว ขึ้นอยู่กับปัจจัยหลาย

ด้าน เช่นครอบครัว นักเรียนจะเรียนรู้

จากคนในครอบครัว และคนใน

ครอบครัวสนับสนุนด้านการศึกษามาก

น้อยเพียงใดบางครอบครัวไม่ตระหนักเห็นถึงความสำคัญของการ

ศึกษาไทยมีความคิดที่ว่า จะส่งให้บุตรหลานเรียนไปทำไม อยู่บ้าน

หางานทำดีกว่า และดิฉันมีความคิดเห็นว่าปัญหาด้านคุณภาพการ

ศึกษา ทุกคนต้องช่วยกันแก้ไขไม่ว่าจะช่วยได้เล็กน้อยก็ตาม เพื่อ

ให้การศึกษาประเทศไทยพัฒนาก้าวไปข้างหน้า

.｡.:*･❀●•♪.。‧:❉:‧ °º¤ø,¸¸,ø¤º°`°º¤ø*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*.:｡✿*ﾟ’ﾟ･.｡

ข้าราชการครู

  

ครูอัตราจ้างพิเศษ

ครูไทยในปัจจุบันบาง

ท่านไม่ได้เรียนจบครูมา

โดยตรงแต่สามารถเป็นครู

ได้ ดิฉันมีความคิดเห็นว่า 

ไม่เห็นด้วยเป็นอย่างมาก  ในเมื่อประเทศมีสถาบันการศึกษาที่ผลิต

ครูโดยตรง ควรจะนำบุคคลที่เรียนทางด้านนี้ได้รับใบประกอบวิชาชีพ

ครูโดยตรง มีสิทธิ์ในการ สอบรับข้าราชการครู และบางโรงเรียนจะมี

ครูอัตราจ้างพิเศษหรือครูที่ไม่ได้เรียนจบวิชาชีพครู แต่มาเป็นครูใน

โรงเรียน ดิฉันมีความคิดเห็นว่า เพราะเหตุผลนี้ คุณภาพการศึกษา

จึงมีปัญหา เพราะผู้สอนไม่ได้เรียนจบวิชาชีพครูโดยตรง ไม่ได้มีประ

สบการณ์ในการ สอนนักเรียน และดิฉันมีความคิดเห็นว่า มีความเห็น

ด้วยที่ว่า ถึงแม้ครูจะมีความสามารถมากน้อยเพียงใด แต่หากขาด

ความตระหนักในการจัดการเรียนรู้ตามความรู้ที่ได้รับการพัฒนามา

แล้วนั้น การผลิตและพัฒนาครูเหล่านั้นจะไม่สามารถ ช่วยพัฒนาคุณ

ภาพการศึกษาของประเทศได้อย่างเต็มที่ฉะนั้น การยกระดับการ

ศึกษาของประเทศไทยจะต้อง มุ่งเน้นการพัฒนาครูเป็นสำคัญ เพื่อให้

เป็นครูยุคใหม่ที่มีความรู้ความสามารถและมุ่งมั่นพัฒนานักเรียนให้

เป็น ทรัพยากรที่มีคุณภาพของประเทศชาติต่อไป

.｡.:*･❀●•♪.。‧:❉:‧ °º¤ø,¸¸,ø¤º°`°º¤ø*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*.:｡✿*ﾟ’ﾟ･.｡

ด้านการนำเทคโน

โลยีสารสนเทศและ

การสื่อสาร มาใช้เป็น

เครื่องมือสำคัญและ

เป็นประโยชน์ต่อการ

ยกระดับคุณภาพการศึกษา ดิฉันมีความคิดเห็นว่า มีความเห็น

ด้วยเป็นอย่างมาก เพราะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 

ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนและพัฒนาครูได้อย่าง

รวดเร็ว ครูสามารถนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมา

ประยุกต์ในการสอน รวมทั้งยังช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนครู 

ตลอดจนลดความไม่เท่าเทียมทางการศึกษาในโรงเรียนที่ห่าง

ไกลอีกด้วย

.｡.:*･❀●•♪.。‧:❉:‧ °º¤ø,¸¸,ø¤º°`°º¤ø*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*.:｡✿*ﾟ’ﾟ･.｡

        ปัญหาและ

อุปสรรคของครูไทย 

ครูมีภาระอื่นมากกว่าการ

สอน ดิฉันมีความคิดเห็น

ว่า ครูควรจะแบ่งเวลา

การทำงานให้เป็น และตระหนักเสมอว่าการสอนนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญ

ที่สุด และครูควรเตรียมตัวสอนล่วงหน้าทุกครั้ง เพื่อการสอนที่ถูกและ

ไม่ผิดในเนื้อหา และควรเข้าสอนให้ตรงเวลา และจำนวนครูไม่พอ

ดิฉันมีความคิดเห็นว่า สามารถสอนผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศได้ 

ไม่ควรนำครูที่ไม่ได้จบหลักสูตรวิชาชีพครูโดยตรงมาสอนนักเรียน

 ขาดทักษะทางด้านไอซีที ดิฉันมีความคิดเห็นว่า ครูควรมีความรู้ทาง

ด้านนี้โดยการจัดอบรมส่งเสริมความรู้ให้ครูทางด้านไอซีที ครูรุ่นใหม่

ขาดความเอาใจใส่นักเรียน  ดิฉันมีความคิดเห็นว่า ปัจจุบันครูขาด

ความเอาใจใส่นักเรียนมีจำนวนมาก ขึ้นชื่อว่าเป็นครูควรเปลี่ยนทัศนคติ

ตนเองและเอาใจใส่นักเรียน ครูสอนหนักมากเกินไป  ดิฉันมีความคิด

เห็นว่า ควรสอนนักเรียนตามเวลาที่เหมาะสม ไม่ควรสอนในตำราเพียง

อย่างเดียวเพราะทำให้นักเรียนเกิดอาการเบื่อหน่าย ควรนำเทคโนโลยี

มากระตุ้นให้นักเรียนสนใจเรียน

.｡.:*･❀●•♪.。‧:❉:‧ °º¤ø,¸¸,ø¤º°`°º¤ø*.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:*.:｡✿*ﾟ’ﾟ･.｡